Panduan Penggunaan Aplikasi SuperKlin_TIRTA
Petunjuk operasional lengkap untuk Admin Utama, Kepala Sekolah/Supervisor, dan Guru.
Admin Utama (Owner)
Pengelola Aplikasi Global- Pendaftaran Sekolah: menambahkan data sekolah mitra & membuat akun awal Kepala Sekolah.
- Reset Akun Darurat: memiliki wewenang mereset username/password pengguna yang terkendala.
- Persetujuan Sekolah: mengaktifkan atau menonaktifkan akses sekolah.
Kepala Sekolah / Supervisor
Admin Sekolah & Pendamping- Profil & Input Akun Guru: lengkapi profil sekolah dan pribadi, daftarkan guru dan buat Tim Supervisor apabila guru dampingan cukup banyak.
- Persetujuan & Hasil: setujui ajuan jadwal, pimpin coaching TIRTA, dan unduh rekap nilai supervisi.
Guru (Peserta Supervisi)
Pendidik yang Disupervisi- Profil & Ajuan Jadwal: lengkapi profil mengajar dan ajukan jadwal ke supervisor.
- Upload Perangkat & RTL: unggah RPP/Modul Ajar setelah Pra-Observasi selesai, lalu unggah bukti tindak lanjut.
Alur Kerja Supervisi (4 Tahap)
- Pra-Observasi. Supervisor dan guru berdialog dengan alur TIRTA utuh. Hasilnya: riwayat percakapan, isian T-I-R-TA, dan kesepakatan fokus observasi. Tombol Selesaikan Pra-Observasi membuka tahap berikutnya.
- Observasi. Guru mengunggah perangkat pembelajaran (RPP/Modul Ajar, PDF/Word). Supervisor mengisi catatan pengamatan kelas langsung atau menautkan video pembelajaran jika berhalangan hadir.
- Pasca-Observasi. Dialog refleksi TIRTA berdasarkan data objektif observasi. Supervisor memberi nilai kuantitatif dan kesimpulan kualitatif.
- Tindak Lanjut. Guru mencatat program pengembangan diri dan mengunggah bukti (sertifikat/laporan). Siklus dinyatakan selesai atau dilanjutkan ke siklus berikutnya.
Jadwal tiap tahap diajukan oleh guru, disetujui Kepala Sekolah/Supervisor, lalu otomatis tampil pada kalender sekolah dan kalender pribadi guru.
Acuan Pertanyaan Coaching TIRTA
| Tahap | Fokus | Contoh pertanyaan / hasil |
|---|---|---|
| TTujuan | Menetapkan hasil yang ingin dicapai dalam supervisi. | “Aspek pembelajaran apa yang ingin Bapak/Ibu perbaiki pada pertemuan ini?” Tujuan disepakati secara spesifik. |
| IIdentifikasi | Mengenali kondisi aktual, kekuatan, tantangan, dan bukti yang tersedia. | “Apa yang sudah berjalan baik? Bagian mana yang masih menantang?” Hasil berupa pemetaan kondisi dan kebutuhan. |
| RRencana Aksi | Menentukan langkah perbaikan yang konkret dan dapat dilaksanakan. | “Langkah apa yang akan dicoba? Dukungan apa yang dibutuhkan?” Hasil berupa rencana aksi dan indikator. |
| TATanggung Jawab | Memastikan komitmen, waktu pelaksanaan, dan cara memantau kemajuan. | “Kapan akan dilaksanakan dan bukti apa yang menunjukkan kemajuan?” Hasil berupa komitmen dan jadwal tindak lanjut. |
Lupa password atau akun bermasalah? Gunakan menu Lupa Password atau hubungi Admin SuperKlin_TIRTA via 0812-0000-0000.